どんなに英語を学習をしても、うまく成果が見えず「何をしていいかわからない」という気持ちになったことはありませんか。 読めば読むほど英語が身に付く英語多読は、そんなあなたの悩みを全て解決します。 今回は、Oxford Reading Tree の『Chip’s Robot』 をご紹介をします。
CONTENTS
ORT Level 1+：Chip’s Robot
| ブックバンド： | ピンク |
| ページ数： | 16 pages |
| レベル： | Stage 1+ B |
| 語数： | 65 words |
| テーマ： | からだ |
| 時間： | 約2分 |
| 主人公： | チップ |
| 登場人物： | ビフ ウィルマ ウィルマの弟 フロッピー |
⭐️ブックバンドについて…イギリスの学校では、本のレベルを表すためにブックバンドが使われています。ORTの絵本には、それぞれの絵本の裏にブックバンドのカラーをつけることで、絵本のレベルが分かるようになっています。
ojachan BOOK レビュー
| 面白さ | ★★★★★ |
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| 学習効果 | ★★★★★ |
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| 知識関心 | ★★★★★ |
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| 異文化理解 | ★★★★★ |
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面白さ・・・ストーリーの意外性や内容の面白さを評価
学習効果・・・文法や語彙、表現について学べ実際に使えそうかを評価
知識関心・・・科学的な好奇心や興味関心を向上するような内容かを評価
異文化理解・・・イギリスと日本の文化的な違いを学べたかを評価
すべての評価は、ojachan の個人的な見解に基づきます。
お話の内容
チップはお友達やビフを呼んで、自分が作ったロボットを披露してくれるみたいです。まだバラバラのロボットのパーツを組み立てながら、「ロボットに見える（が分かる）？」と尋ねます。お友達は考えながら、チップがロボットを組み立てていくのを興味深く見ています。チップのロボットは出来上がったのでしょうか。
Chip’s Robot 感想
初めてチップが主人公のお話でした。男の子が大好きなロボットをテーマに【からだのパーツ】を学習できます。【can you see ～？】はよく使う表現なのでしっかり覚えておきましょう。動詞の【see】は通常「~が見える」という訳ですが、この場合は「わかる」と訳しても自然ですね。これも英語多読の効果！チップたちと一緒にその場にいる気分で、絵本を読んでみると楽しかったです。子供の頃、工作って楽しかったなぁ。久しぶりにやってみようかな。
Focus Grammar
| 文法Level：助動詞can 一般動詞現在 一般動詞過去 |
| 文法内容：中１レベル 英検５級 |
STAGE 1+ MORE FIRST SENTENCES B PACK
| Amazonレビュー： | ★★★★★ |
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レベル：ステージ１+ B
絵本の冊数：6冊セット
Key Phrases
⭐️絵本に合わせた意訳をしています。
| This is my robot. |
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| これは ぼくのロボットだよ。 |
Vocabulary Words
| Focus words : 21 words |
| English | 品詞 | 日本語 |
|---|---|---|
| can | 助動詞 | できる |
| leg | 名詞 | 足 |
| see | 動詞 | ～が見える |
| robot | 名詞 | ロボット |
| arm | 名詞 | 腕 |
| head | 名詞 | 頭 |
Chip’s Robot Quiz
指差しをして言ってみましょう。
Basic
| What is this? |
|---|
| これは何ですか。 |
| Robot! |
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| ロボット！ |
| Who is this? |
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| これは誰ですか。 |
| Chip! |
|---|
| チップ! |
Intermediate
| What is this on page 4? |
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| 4ページこれは何ですか。 |
| This is a leg. |
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| これは足です。 |
| What did Chip tell to them on page 5? |
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| 5ページで、チップはみんなに何と言いましたか。 |
| Can you see the robot? |
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| ロボットに見える？ |
Advanced
| What did Chip use to make the robot? |
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| チップはロボットを作るために何を使いましたか。 |
| He used a glue. |
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| チップはのりを使いました。 |
| What was there anything in the fruit ball? |
|---|
| フルーツボールの中に何かありましたか。 |
| There was glasses in it. |
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| メガネがありました。 |
英語をシャドウイングして、読んでみましょう。
Chip’s Robot Activity
お家にあるものを使って ロボット を作ってみましょう。
| 準備：トイレットペーパーの芯4個 箱(大)1 箱(小) 2 ボタン2個 ゼリーのカップ1個 ペン |
| からだ | English | 使うもの |
|---|---|---|
| 頭 | head | 箱(小) |
| 目 | eyes | ボタン |
| 鼻 | nose | ゼリーのカップ |
| 口 | mouth | ペン |
| 首 | neck | 箱(小) |
| 手 | arms | ペーパーの芯 |
| 足 | legs | ペーパーの芯 |
| 体 | body | 箱(大) |
英語で質問してみましょう。
| A: What is this? |
| B: This is a head. |
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【英語多読】については、こちらを読んでみてください。
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次回のお話は; こちらをクリック!<
【ORT Level 1+】#18 One Wheel のお話。
前回のお話は ; こちらをクリック!
【ORT Level 1+】#16 Hook a Duck のお話。
